師生同樂

老師們都享用了

我想孩子們也一定很期盼

剛好材料也有多準備

於是我們繼續為全校的學弟妹準備一人一份小點心

雖然只是小點心

但大家應該都感到心滿意足吧!

因為那是我們特別準備的

師生同享

在經過一番努力之後

終於漸漸有了一些成果

為了怕孩子們因吃太多東西而吃不下中飯

所以我們決定與全校師生一起分享

第一批完成品

孩子們先請老師們享用

也順便感謝老師們一學期來的辛勞

雖然只是一點小意思

但大家都能感受到我們的心意

也都歡喜的接納我們的心意

真的非常感謝大家!

期末同樂會

學期已近尾聲

趁課程告一段落,利用多餘的時間來個師生同樂

這時節正巧又是柳丁豐收的季節

我備了兩大袋柳丁及製作鬆餅的材料

讓孩子們一起動手準備我們才藝表演的點心

順便與全校師生分享

過程中大家輕鬆愉快

雖然在與大家分享後

我們一人分的量很有限

但也因為分享

讓大家感到更有成就感

也讓全校能浸淫在歡樂的氣氛中

這真是一舉數得呀!

廚藝分享

這一次(103.01.08)彈性課程輪到分享廚藝的同學

介紹的菜色有:水果口味的法國土司及兩種不同口味的蒸蛋

因為之前已請他們向同學介紹過做法

因此我直接將人員分配成兩組

分頭進行

其中蒸蛋組的因為比較簡單

因此很快的就將一切準備就緒

在將蛋液送入電鍋中蒸煮後,接下來的工作就只需耐心等待

另一組則麻煩許多

須有人打蛋液

有人將土司裹上蛋液

一些人切水果

當然煎蛋也要有人負責 

最後就是淋煉乳及撒水果

在經過大家的一番努力之後

總算每個人都分配到一塊準備好的法國土司

我們滿心歡喜且充滿感激的享用大家齊心協力所得的成果

而蒸蛋也非常配合的在用午餐之前蒸熟

於是我們一群人歡歡喜喜的帶著它

為我們的野餐時間加菜

真的是太讚啦!

桂花香

學期已近尾聲,課程也暫告一段落

為了讓學生能有更深刻的體驗

我打算讓學生也來做一做桂花鹵

這是琦君女士在她所寫的桂花雨一文中所提及的東西

作者回想小時候家中採收桂花的情景

因為是親身體驗過的事

所以雖然已年代久遠

但對作者而言卻似乎依然歷歷在目一般

我想如果也能讓學生親身體驗

那麼這記憶或許也將在他們的腦海中永保鮮明

孩子們似乎也對這樣的活動充滿期待

把該帶的器材都備齊了

於是讓大家利用一節課的時間到校園中收集桂花

原以為這是一件再簡單不過的事

但實際上卻也有些難處

不過重點是:大家在整個過程中得到了許多樂趣

也更能明白作者為何會對這樣的活動懷念不已

但願這樣的活動也能為孩子們的童年留下一點美好的回憶

迎向挑戰

輕鬆好玩的部分都過了

接下來是真正的考驗時刻

在面對陡峭的山坡路時,開始出現嘆息和抱怨聲

不過雖然如此

但由於受到眾人的影響

雖然覺得累

腳步還是努力向前邁進

我想這是很棒的磨練機會

平常大家可能很少機會做這種吃力不討好的事

但參與這樣的團體活動

為了個人榮譽

咬著牙也必須努力的向前邁進

當他在不知不覺中克服了種種難關

他也在不知不覺中得到了茁壯

而整個過程中最讓我欣慰的是

在我們走到幾乎絕路時

我問孩子們是否就到此為止

他們回答我:要像校長所分享的那位勇於追求夢想的人一樣

他們要勇往直前,直到山頂為止

他們都有這樣的決心,我當然不能掃他們的興

於是我們開始在山林中開路前進

不時有人跌倒.不時有人被植物刺傷或割傷

但我沒有聽到退卻的聲音

我只見到大家發揮互助合作的精神

彼此互相扶持克服困難

在經過一番艱辛的努力之後

我們終於抵達山脊

孩子們似乎正志氣高昂

還一直往前挺進

我趕緊加以制止

於是我們便在山巔上享受舒爽的涼風

並試著為這座山命名

有人提議:永小後山

我覺得這是個不錯的提議

以後我就這麼稱呼他吧

另外值得一提的是:

山上有好多山羌的排遺

我想這個人跡罕至的地方

一定是動植物們的快樂天堂

只是我不明白

在我們所在的另一個山頭

卻有一台怪手正無情的破壞著山林

我不明白

在環保意識高漲的現在

為何會發生這樣的事

難道就如大家所說的:

只要給一點錢

相關單位便會睜一隻眼閉一隻眼

如果真是這樣

那誰可以為這些山林發聲呢?

     從這兩位同學走路的姿勢,您大概可以看出,大家疲累的程度,不過這大概只是半山腰而已哦!